همه ما می خواهیم فرزندان مسئولیت پذیر تربیت کنیم. و همه ما می خواهیم در جهانی زندگی کنیم که دیگران برای مسئولیت پذیری تربیت شده اند ، جهانی که بزرگسالان از مسئولیت های خود به عنوان شهروند شانه خالی نکنند. همانطور که پسرم گفت ، در حالی که سه ساله بود در پارک پر از آب و خاک بررسی کرد ، “آیا افراد بزرگسال نمی دانند که باید مشکلات خود را پاک کنند؟” بنابراین چگونه می توانیم فرزندانمان را تربیت کنیم که مسئولیت انتخاب ها و تأثیر آنها بر دنیا را به عهده بگیرند؟
شما با دیدن مسئولیت به جای بار ، به عنوان چیزی شادی آور برای فرزند خود شروع می کنید. همه کودکان می خواهند خود را قادر به پاسخ ببینند – قدرتمند و قادر به پاسخگویی به آنچه باید انجام شود. آنها برای عزت نفس و معناداری زندگی خود به این امر نیاز دارند. کودکان نمی خواهند فقط در مورد آنها خسته شوند. آنها باید مانند بقیه ما احساس کنند که برای دنیا مهم هستند ، مثل اینکه زندگی آنها سهم مثبتی دارد.
بنابراین ، شما واقعاً نیازی به آموزش بچه ها ندارید که با مسئولیت پذیری در دنیا رفتار کنند. شما فقط باید به آنها بیاموزید که آنها توانایی سهمی مثبت دارند و با آنها ارتباط برقرار می کنند تا آنها بخواهند این کار را انجام دهند. نکته اصلی این است که بچه ها تا حدی که ما از آنها حمایت کنیم مسئولیت خواهند داشت. در اینجا 15 استراتژی روزمره برای افزایش ضریب “توانایی پاسخگویی” فرزندان شما وجود دارد ، به علاوه لیستی از مسئولیت های مناسب سن.
توجه داشته باشید که این لیست ها بیشتر از اینکه به وظایفی که می خواهید انجام دهید ، روی دامنه کنترل فرزندتان متمرکز هستند. یک دلیل وجود دارد وقتی روی لیستی از وظایف فرزندتان که “باید” انجام دهد تمرکز می کنید ، در نهایت جنگ قدرت ایجاد می کنید. “تاکنون باید بتوانید اسباب بازی های خود را تمیز کنید!” اگر در عوض ، شما بر کمک به کودک خود متکی باشید تا مسئولیت زندگی خود را به عهده بگیرد و در صورت لزوم برای یادگیری هر مهارت جدید ، از او حمایت کنید ، کودک شما می خواهد وارد هر مسئولیت جدید شود. به جای اینکه “او را مسئول بدانید” ، او انگیزه می گیرد تا مسئولیت خود را بپذیرد. این یک تغییر ظریف است ، اما همه تفاوت را در جهان ایجاد می کند.
- کودک خود را با این انتظار بزرگ کنید که ما همیشه مشکلات خود را پاکسازی کنیم.
با کمک به کودک خود شروع کنید ، تا زمانی که کودک آن را بیاموزد. اگر می توانید در این مورد خوش خلق و مهربان باشید و به یاد داشته باشید که نگران شیر ریخته نباشید ، آن را سریعتر یاد می گیرد. هنگامی که خودتان اسفنج را برمی دارید ، با دادن یک اسفنج به او کمک کنید تا به او کمک کند. (و انجام این کار تقریباً همیشه آسان تر است.) تا زمانی که در مورد آن قضاوت نکنید – بنابراین او دفاعی ندارد – او می خواهد به پاکسازی و بهتر شدن اوضاع کمک کند.
بنابراین وقتی کودک نوپای شما شیرش را ریخت ، بگویید “اوه ، شیر ریخته است. مشکلی نیست. ما می توانیم آن را تمیز کنیم” ، در حالی که خودتان یک حوله کاغذی به او می دهید و یکی از آن را برمی دارید. هنگامی که کودک پیش دبستانی شما کفش های خود را در مسیر شما پراکنده رها کرد ، آنها را به او تحویل دهید و از او بخواهید که آنها را کنار بگذارد و با مهربانی بگوید “ما همیشه وسایل خودمان را تمیز می کنیم”. تا زمانی که آنها خانه شما را ترک نکنند ، مجبورید این کار را به شکل دیگری انجام دهید. اما اگر رویکرد شما مثبت و سبک وزن باشد ، کودک شما دفاع نمی کند و غر می زند که شما باید پاکسازی کنید. و هنگامی که بچه ها انتظار دوستانه مداوم را می شنوند که “ما همیشه مشکلات خود را پاک می کنیم … نگران نباشید ، من کمک می کنم …. این دستمال های کاغذی برای شماست ؛ اسفنج را می گیرم …” زندگی آنها با هم راحت تر می شود و هم با شهروندان بهتر دنیا.
- بچه ها به یک فرصت برای کمک به خیر عمومی نیاز دارند.
همه کودکان به طور منظم به نوعی به بقیه ما کمک می کنند. این راهها را پیدا کنید و درباره آنها نظر دهید ، حتی اگر این فقط متوجه مهربانی او با برادر کوچکش باشد یا اینکه از اینکه او همیشه چگونه آواز می خواند لذت می برید. هر رفتاری که تصدیق کنید رشد خواهد کرد.
با بزرگتر شدن فرزندان شما ، کمک های آنها می تواند به طور مناسب ، هم در داخل و هم در خارج از خانه افزایش یابد. بچه ها باید به دو نوع مسئولیت تبدیل شوند: مراقبت از خود و کمک به رفاه خانواده. تحقیقات نشان می دهد کودکانی که در خانه خانه کمک می کنند بیشتر از بچه هایی که به سادگی در مراقبت از خودشان شرکت می کنند ، در موقعیت های دیگر نیز کمک می کنند. البته نمی توان انتظار داشت که یک شب یک نگرش مفید پیدا کنند. این به افزایش پیوسته مسئولیت از طریق سن مناسب کمک می کند. از کودکان نوپا دعوت کنید تا دستمال سفره را روی میز بگذارند ، بچه های سه ساله برای تعیین مکان. کودکان چهار ساله می توانند جوراب ها را مطابقت دهند و کودکان پنج ساله می توانند به شما در نظافت سگ کمک کنند. کودکان شش ساله آماده پاکسازی میز ، کودکان هفت ساله برای گیاهان آبیاری و کودکان هشت ساله برای جمع کردن لباس های شسته شده هستند. باز هم توجه داشته باشید که فرزندتان را دعوت کرده و به او قدرت می دهید نه اینکه او را تحقیر و تحمیل کنید.
- به یاد داشته باشید که هیچ کودکی در ذهن درست خود نمی خواهد “کارهای خانه” را انجام دهد.
مگر اینکه بخواهید فرزندتان مشارکت در خانواده را کاری سخت گیرانه قلمداد کند ، او را “کاری نکنید” که کارهای شما بدون شما انجام شود تا زمانی که این یک امر عادی در زندگی خانوادگی شما باشد و فرزند شما در برابر آن مقاومت نمی کند. هدف شما انجام این کار خاص نیست ، بلکه شکل دادن به کودکی است که از مشارکت و مسئولیت پذیری لذت می برد. کار را سرگرم کننده کنید. به همان اندازه که نیاز دارید ، از جمله نشستن با او و در صورت لزوم برای سی بار اول انجام وظیفه کمک کند. بدانید که این کار بسیار دشوارتر از انجام خودتان است. به خود یادآوری کنید که در این کارها شادی وجود دارد و این امر را همراه با رضایت یک کار خوب انجام شده برقرار کنید. سرانجام ، او خودش این وظایف را انجام خواهد داد. اگر او از آنها لذت ببرد ، آن روز خیلی سریعتر فرا می رسد.
- همیشه به کودکان اجازه دهید “حتی خودم کار بیشتری انجام دهم” و “کمک” کنم.
و این همیشه کار شما بیشتر خواهد بود. اما کودکان نوپا به شدت می خواهند بر دنیای فیزیکی خود مسلط شوند و وقتی ما از آنها برای انجام این کار حمایت می کنیم ، آنها مسئولیت “پاسخگویی” را قدم می گذارند. بنابراین به جای عجله در لیست خود ، فرم را دوباره تنظیم کنید. شما در حال کار با کودک خود هستید تا به او کمک کنید رضایت سهم را کشف کند. این مهمتر از انجام سریع یا کامل کار است. توجه داشته باشید که شما نیز در حال پیوند هستید ، این همان چیزی است که بچه ها را وادار به ادامه همکاری می کند.
- به جای دستور دادن ساده ، از کودک خود بخواهید که فکر خود را انجام دهد.
به عنوان مثال ، به جای کودک که صبح کند کودک ، به جای اینکه پارس کند “دندان های خود را مسواک بزنید! کوله پشتی شما بسته است؟ ناهار خود را فراموش نکنید!” ، می توانید بپرسید “برای آماده شدن برای مدرسه کار بعدی که باید انجام دهید چیست؟ ؟ ” هدف این است که صبح تا صبح آنها را روی لیست خود متمرکز نگه دارید تا زمانی که لیست را درونی کنند و مدیریت کارهای صبحگاهی خود را شروع کنند.
- روال و ساختار را فراهم کنید.
این موارد به دلایل بسیاری در زندگی کودکان بسیار مهم است ، و حداقل این که به آنها فرصتهای مکرر می دهد تا بتوانند از طریق یک سری کارهای غیر دعوت کننده ، خودشان را مدیریت کنند. در ابتدا ، آنها بر روال زمان خواب تمیز می شوند و اسباب بازی ها را تمیز می کنند و صبح آماده می شوند. سپس آنها عادات موفقیت آمیز مطالعه و عادات نظافت را توسعه می دهند. سرانجام ، آنها مهارت های اساسی زندگی را از طریق تکرار روال خانگی مانند لباسشویی یا تهیه وعده های غذایی ساده می آموزند.
- به کودک خود بیاموزید که با استفاده از ترمیم به جای مجازات ، مسئول تعاملات خود با دیگران باشد.
هنگامی که دخترتان احساسات برادر کوچک خود را آزار می دهد ، او را مجبور به عذرخواهی نکنید. منظور او نخواهد بود و کمکی به او نخواهد کرد. ابتدا به احساسات او گوش فرا دهید تا به او کمک کنید تا احساسات درهم و برهم را که باعث شده او را غر بزند از بین ببرد. سپس ، وقتی احساس بهتر شد ، از او بپرسید چه کاری می تواند انجام دهد تا اوضاع بین آنها بهتر شود. شاید او آماده عذرخواهی باشد. اما شاید این احساس از دست دادن چهره احساس شود و او ترجیح می دهد با خواندن یک داستان برای او ، یا کمک به او در کارهای جداگانه سفره زدن ، یا آغوش گرفتن بزرگ ، کارها را با او تعمیر کند. این به کودکان می آموزد که رفتار آنها با دیگران هزینه دارد و وقتی آسیب می بینند همیشه مسئول تعمیرات هستند. اما از آنجا که شما مجبور نیستید ، او قادر به انتخاب تعمیر است که باعث می شود احساس خوبی داشته باشد و احتمال تکرار آن را بیشتر می کند. اگر کودک شما در برابر ترمیم مقاومت کند چه می کنید؟ این ناشی از کینه ، یا چیزی است که ممکن است “تراشه روی شانه” بدانیم. فرزند شما احساس می کند کسی آسیب دیده یا آزرده شده است و بنابراین روند ترمیم را شروع نمی کند زیرا احساس می کند اعمال او توجیه شده است – اگر نه به دلیل آنچه در این حادثه اتفاق افتاده است ، مطمئناً با نارضایتی های گذشته است. این یک پروژه شفابخشی بزرگتری است که شما باید درگیر آن شوید ، بنابراین امروز با اعتماد سازی ، گوش دادن به ناراحتی های کودک خود و تأیید این احساسات قدیمی را شروع کنید. این به کودک شما نشان می دهد که شما به او اهمیت می دهید ، تنها نیستند و می توانند آن احساسات قدیمی را احساس کنند و از کنار آنها رد شوند. اما در همان زمان که از کودک خود حمایت می کنید تا ناراحتی گذشته او را بهبود بخشد ، اصرار داشته باشید که آنها تعاملات فعلی را ترمیم کنند.
- برای کمک به هزینه کالاهای آسیب دیده از کودک خود حمایت کنید.
اگر بچه ها کمک کنند که پول خود را برای کتابهای از دست رفته کتابخانه و تلفن های همراه ، پنجره های شکسته شده توسط بیس بال آنها یا وسایلی که برای زنگ زدن کنار گذاشته اند ، پرداخت کنند ، احتمال تکرار تخلف بسیار ناچیز است.
- مسئولیت پذیری و پاسخگویی را الگوی خود قرار دهید.
در مورد انتخابهای مسئولانه ای که انجام می دهید صریح باشید:
“حمل این سطل آشغال تا رسیدن به ماشین دردناک است ، اما من سطل آشغال نمی بینم و هرگز زباله نمی ریزیم.”
“این تابلو می گوید پارکینگ مخصوص افرادی است که دارای چالش های جسمی هستند ، بنابراین مطمئناً ما نمی توانیم از آن مکان استفاده کنیم.” به قول های خود به فرزند خود عمل کنید و بهانه نگیرید. اگر قول می دهید که دفترچه یادداشت مورد نیاز مدرسه را تحویل بگیرید یا روز شنبه آن بازی را با او انجام ندهید ، چرا او باید در مورد وعده ها و توافق های خود با شما مسئولیت داشته باشد؟
- هرگز به کودک خود برچسب “غیرمسئولیت” ندهید.
هرگز به کودک خود برچسب “غیرمسئولیت” ندهید ، زیرا نوع دید ما در مورد فرزندان ما همیشه یک پیشگویی خودکفا است. در عوض مهارت هایی را که برای مسئولیت پذیری به آنها نیاز دارد به او بیاموزید. به عنوان مثال ، اگر او همیشه چیزهایی را از دست می دهد ، سلام بدهید.